4日間で、お子さんをどこまで書けるようにできるのか。 これが、私の今回の最大のテーマです。これまで私が伝えてきたこと、新しく挑戦すること、遠方から私のところに来て下さる方のためにも、仕組みを理解して書けるようになるところまで、きちんとお伝えしていきます。 内容は、一日2時間で、一つのテーマに絞るゼミ形式。 単発で、一日だけお越しいただくこともできます。 定員8名　（それ以上はお受けしません） 時間　13:00～15:00　か　19:30～21:30（どちらかをお選びください。） （１）8月24日　対比の構図で意見を決める方法 小学生で、自分の意見を決められるお子さんは少ないです。どうしたらいいかわからないお子さんに、物事を対比して、AまたはBとして考えるやり方で意見の作り方を教えます。 （２）8月25日　自分の脳タイプを知って分析上手になる 脳には、タイプがあります！　言語優位、視覚優位、感覚的思考、など。簡単なテストでおおよその自分の脳タイプをつかみ、どのような書き方があっているのか見極めて、作文の書き方に活かします。 （３）8月28日　資料読み取りに使える言葉を叩き込む 資料を読み取るときに、それを言語化するときに使うべき大人言葉を、整理整頓して、この２時間で、叩き込みます。 （４）8月29日　課題⇒解決⇒提案で書く 問題文の中にある課題を見つけ出し、その問題を解決する方法を本文や知識から取り出し、提案として自分たちの世代、もしくは自分に何ができるかを提案する、このやり方をパターンとして徹底的に覚えます。 費用　20000円（1回での受講は5000円）